Денежки на деревьЯх не растут...

Советы специалистов
№6 (512)

По мнению американских экспертов, родители в нашей стране уделяют недостаточно внимания финансовому ликбезу подрастающего поколения. А между тем именно от них, взрослых, отмечает журнал U.S. News and World Report, две трети детей и подростков надеются получить соответствующую информацию. Не от учителей и не от сверстников, а именно от папы с мамой.
Увы, как показывают недавние опросы, например, проведенные отдельно друг от друга исследовательской фирмой GfK NOP и JPMorgan Private Bank, родители готовы говорить со своим чадом о чем угодно, но только не о деньгах. Причем упрекнуть в этом можно и семьи, относящиеся к состоятельным слоям населения. Свой опрос эксперты из JPMorgan проводили именно среди них.
“Я считаю, - подчеркивает в своем интервью U.S. News and World Report финансовый специалист Черил Бурбано, - что современные родители, оставляющие своих детей в неведении, как следует правильно распоряжаться своими деньгами, совершают большую ошибку. Ее последствия могут негативно сказываться всю последующую жизнь”.
Статистика подтверждает правоту госпожи Бурбано. Американские подростки и впрямь весьма малограмотны в финансовых вопросах. Один из пяти, например, понятия не имеет, что взятую в банке в долг сумму, приходится возвращать с процентами. А казалось бы, элементарней этого ничего нет. Всего 36 процентов школьников смогли бы самостоятельно открыть в банке собственный чековый счет. Большинство подростков только пожимают плечами, когда у них спрашивают, умеют ли они планировать расходы, экономить денежки.
Зато тратить “зеленые” бумажки, не задумываясь о последствиях, - это пожалуйста. “Наши дети легко расстаются с деньгами, не умея при этом планировать свои расходы, - говорит Линда Лейтц, автор книги The Ultimate parenting map to Money Smart Kids. - В результате происходит неизбежное – стремительный рост долговых обязательств молодежи перед финансово-кредитными учреждениями”.
Так что же следует делать нам, родителям, конкретно, дабы помочь своим детям овладеть азами финансовой грамотности?

Первое. Начинать просвещать молодежь насчет существования денег следует с самого раннего возраста, авторитетно заявляют эксперты. Можно уже с 3-4 лет. Дети должны усвоить, что любимые игрушки просто так к ним в руки не попадают. За них папа или мама должны заплатить. Не все, что понравилось в магазине, можно потребовать у родителей. Свои запросы, свои требования необходимо учиться увязывать с возможностями родителей.

Второе. Разговоры о деньгах не должны носить лишь абстрактный, умозрительный характер. Своим чадам нужно выдавать немного наличных денег. Согласно опросам, карманные деньги получают время от времени не более 30 процентов детей в возрасте 8-12 лет, постоянно – 27 процентов.
“Дети должны учиться самостоятельно распоряжаться имеющимися у них наличными, - утверждает Кэри Силверс, вице-президент GfK Nop, - учиться планировать, как и на что их потратить”.
Силверс отмечает, что он и его коллеги заметили, как разумно многие дети распоряжаются оказавшимися в их распоряжении деньгами.

Третье. Предоставлять детям возможность самостоятельно обращаться с наличными – это лишь половина дела. Очень важно уже в раннем возрасте научить детей умело распоряжаться своим бюджетом.
Например, авторы книги The Financially Intelligent Parent, Эйлен и Джон Галло советуют родителям не покупать детям одежду, а приучить их делать это, исходя из средств, выданных взрослыми.
“Они очень быстро поймут, - говорит Джон, - что дизайнерские джинсы – это класс, однако их приобретение “съедает” половину имеющегося в наличии бюджета. Таким образом, дети приучают себя считать деньги, жить по средствам”.
По мнению супругов, родители не должны в процессе финансового обучения бурно реагировать на допускаемые детьми ошибки при планировании своих расходов. Превышен лимит? Ничего не поделаешь, в следующий раз, малыш, подойдешь к решению своих финансовых проблем более ответственно. Лучше набить шишки в детстве, чем, став взрослым и поступив в колледж, наделать кучу долгов по кредитным карточкам.

Четвертое. Следует приучать подрастающее поколение к мысли о необходимости делать сбережения. Следует показать, как много выигрывают те, кто способен откладывать деньги на те или иные потребности в будущем. Продемонстрировать на примерах, что деньги, помещенные на сберегательный счет или в ценные бумаги, способны принести дополнительный доход.
Некоторые родители с целью поощрить своих детей откладывать по нескольку долларов за счет выдаваемых еженедельно наличных, скажем, на сберегательный счет или просто в копилку, сами добавляют туда определенные суммы денег. Подобный опыт окажется весьма полезным в будущем, когда, начав работать, юношам и девушкам не придется объяснять, каковы принципы работы различных накопительных планов.

И, наконец, пятое. Эксперты советуют обязательно привлекать детей и подростков к обсуждению финансовых дел семьи. Им будет полезно знать, на что уходят деньги, зарабатываемые родителями, сколько приходится платить за мортгидж, каковы цены на различные товары и услуги. Бояться “разглашения” подобной информации не следует. Ведь дети, если захотят, легко узнают, благодаря Интернету, какова примерная стоимость дома, в котором они живут, сколько в среднем зарабатывает рабочий или служащий на должности, занимаемой его родителями.
Участие детей в обсуждении семейных финансов помогает избежать некоторых неприятных моментов. Скажем, ребенок может попросить купить ему дорогую вещь, а отец с матерью заявляют: семья не в состоянии этого сделать в данный момент. Проходит день, и папа привозит домой новый телевизор. Значит меня обманули, думает подросток. Ему ведь невдомек, что родители давно уже откладывали деньги на телевизор и этот семейный расход был запланирован. Будучи же в курсе финансовых дел своей семьи, ребенок не станет подозревать родителей в том, что с ним поступили нечестно.